江宁区湖山北路幼儿园于11月27日，教师结合“分享时光”开展情况做了集中研讨活动，从“分享时光”的基本原则以及追随儿童兴趣两方面进行了话题拓展学习和研讨。

首先各班级教师结合一周的“分享时光”的活动进行了分析，从活动开展的情况就亮点与不足进行了两方面的表述。经过一周的学习，老师对“分享时光”活动都有了一定的收获，其中，老师反馈了一些“分享时光”的亮点，如：在“分享时光”中，孩子们的状态十分的积极，参与度也很高，这对孩子的经验提升有很大的帮助；同时也分享了一些“分享时光”中的不足之处，如：在“分享时光”中，对于教师的专业性要求极高，话题的引导、材料的投放、在活动中材料的支持如何来支撑孩子的兴趣点，这都是老师们商讨和研究的话题，需要老师们后期不断地摸索和尝试。

之后，王娟园长针对这些亮点与不足进行了一个总结，即对于“分享时光”活动需要做到首先要摈弃原有的集体教学的固定思维，要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，能及时把握，对照《指南》发展目标进行筛选有价值话题，从儿童本身出发，运用开放式、互动式的对话来引导孩子，努力尝试自己解决问题。分享时光只是一个环节，正在应该改变是教育观念，课程思想，学会放手，相信孩子，做孩子发展路上的支持者、合作者和引导者。