读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，我园开展了教师读书心得交流活动。

本次的读书交流是围绕《幼儿行为观察与指导这样做》进行学习与分享，在梁老师的带领下我们对此书的部分章节进行精读与讨论。活动过程中，每位老师都积极参与读书讨论，做好了详细的阅读笔记，并以年级组为单位以梳理章节的知识点与要点进行精读与分享。加深了我们对幼儿行为观察的理解，让我们知道了孩子行为背后隐藏的深层含义。观察是幼儿园教师的专业技能，教师肩负着专业责任，所以教师对幼儿行为的观察属于专业观察的范畴。在这一过程中，大家都积极与发言者进行互动交流。

对幼儿园教师而言，观察幼儿不再是为了满足日常生活兴趣和需要，而是教师必备的专业技能之一。这次读书交流活动为促进教师专业成长搭建了一个平台，使我们更深刻地认识到，只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，才能不断完善自我，提升自我，从而更好地服务于幼教事业。