于2020年9月16日下午，c组课题小组成员开展了关于课程游戏化“再谈变革，寻找适合自己的行动坐标”主题的学习和讨论。

首先，我们要不断巩固学习课程游戏化核心理念；其次作为幼儿教师对课程游戏化要求要不断地更新和学习；其中重点学习了课程游戏化下五大核心内涵：课程游戏化以日常实践问题为导向，即先找当下问题；以幼儿为本的理念和行动落实不到位，即在身上表现如何；游戏为基本活动存在实践偏差，即剖析课程计划；课程环境与资源利用不够深入；课程实施方式较为单一，日常保教质量存在担忧。大家在一起讨论学习，互相分享教育心得，有利于新手教师向前辈们好好学习。

通过本次教师科研活动，我们更深刻的学习了课程游戏化理念，牢记作为一名幼儿教师，不仅要以幼儿为本，对于教师本身更要终身学习。