转眼间绿树成荫，夏天已经到来，在迎接新季节的同时，我园于2020年6月4号展开了对《回归天性，自然发展—幼儿园课程游戏化项目建设》课题的学习，本次学习主要结合《0—8岁儿童学习环境创设》一书展开了对如何创设建构区的探讨。

首先严老师带着老师们讨论了什么是建构游戏，并且知道了积木建构的阶段，通过清晰的介绍，老师都能够将平时观察到的幼儿行为与理论结合，从而给予幼儿相应的支持。接着，珍珍老师就她们班幼儿的建构行为与我们分享了关于建构区教师应该观察什么。最后，瑞瑞老师向我们介绍了不同年龄段幼儿的建构技能以及老师支持建构区学习的策略。

本次学习不仅给予教师关于建构游戏的方向及教师的指导策略，也为老师提供了互相交流的平台，使每位老师都能携手共进，共同发展！