幼儿在参与艺术活动的过程中，不但激发了创造力，丰富了艺术知识、技能，而且还促进了情感、社会性、认知和身体能力的发展。幼儿在幼年时接触的艺术越多，他们就越有可能发展对艺术的爱。所以幼儿园艺术区创设的意义很大。本次游戏组活动，小班年级就艺术区的创设，和全体游戏组的老师进行了分享。

首先小二班的佳佳老师先介绍了该班艺术区的分区，分成了手工区、绘画区、欣赏区和展示区，然后介绍了所投放的材料。最后分享了改班幼儿的游戏作品和视频并进行了一些反思。

接着小一班的彭彭老师和我们分享了他们班艺术区创设的材料，也分享了幼儿游戏的视频，并对此次艺术区的改造做出了一些建设性的意见和反思。

最后王园长就两位老师的分享提出了一些建议：1.提供游戏材料的时候要考虑提供该材料的原因；2.幼儿的作品上要有名字、时间、还有老师对作品的解读，记录幼儿当时的绘画心情。3.孩子的作品要尊重，可以用各种各样不同形状的纸将幼儿的作品裱起来。

听过王园长实在的总结与建议，大家对艺术区创设的理解都更深了一层，相信在此次游戏组活动之后，老师们对本班的艺术区的改造会更符合幼儿的特点，更能帮助幼儿提高艺欣赏美、创造美的能力。