游戏是幼儿学习的主要方式，为了让幼儿在游戏中更自主、更快乐地成长，为了给教师搭建一个相互学习、交流的平台，进一步促进专业成长与发展，我园游戏组于2020年6月8号组织了一次关于如何创设有效艺术区的交流，也对小班的美工区创设提出了宝贵意见。
   活动中，老师提出了自己在区域创设中的困惑，结合《0～8岁儿童学习环境创设》老师进行了讨论，教研组长也针对各班存在的问题进行了具体分析，比如在美工区除了基本材料要提供充足外，还要提供特殊材料支持幼儿想象与创造。老师们也列出了适合投放在小班美工区的材料，供老师们参考比对。

通过本次活动，老师们进一步的了解了如何创设有效的艺术区，也促进了老师们更加完善班级的区域创设。