2020年6月4日中午，在多功能厅，体育教研组组长带领教研组成员开展了关于《幼儿园一日体育活动整合手册》研讨和学习。

作为幼儿教师，开展体育活动，要根据幼儿的每个年龄阶段的身体发展特征，设计有趣好玩的游戏，要想孩子玩的开心，教师本身要会玩，所以体育教研组开始就是教研组长带领老师们玩体育游戏。我们学习了怎样拍篮球、运篮球、空中传球等。我们练习完之后，开始理论的学习，教研组长陈老师和我们分享了《幼儿园一日体育活动整合手册》这本书的第一章内容，主要从三部分阐述：幼儿园一日体育活动整合的目的和意义；基本原则；基本内容。

通过本次学习，让我们认识到在充分挖掘幼儿园每日一小时的显性体育活动及隐含在一日其他活动中的隐性体育活动的教育资源，使之相互渗透、有机结合，实现体育的核心价值。