游戏作为幼儿的基本活动，是幼儿特有的学习方式，幼儿能在游戏中积累经验、获得发展。本次正则幼儿园活动观摩将进一步提高老师们对游戏教育价值的认识，不断丰富室内外环境的创设，不断优化户外活动的开展，将游戏的权利还给幼儿，让幼儿在快乐、自主的游戏中获得全面的发展。
    首先，参加观摩的老师派出代表程莹老师，分享他们的所思所感，让老师们看到正则区域材料投放的层次性和丰富性、幼儿户外游戏的自主性等方面的优点，同时也提出了具有建设性的建议。最后，陈娟园长对“三时段游戏”进行指导，再次提醒教师们在开展户外活动时要给予幼儿更多的自主性，让幼儿自发地开展真正的游戏；教师应该注意发掘幼儿游戏过程中的价值点，对幼儿游戏过程细致、深层次的观察才是有价值的观察，才能对幼儿游戏能力、学习品质等方面的提升有促进作用；“问什么样的问题，决定了幼儿怎么样思考”，因此教师在活动点评中要注意提问的方式，引导幼儿思考游戏的过程和方法，从而挖掘幼儿的个性品质。另外，老师们充分尊重幼儿的意愿，让幼儿根据自主制定的三时段的游戏计划，并对幼儿的游戏过程进行细致地观察和记录，实施提供帮助与支持，注重幼儿在自主游戏中的品质提升。

此次观摩活动对幼儿园课程游戏化的发展起到重要的推动作用，促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发了教师互助学习研究的热情。让孩子们在区域中快乐游戏、快乐成长！