为了全面提高幼儿园一线教师体育教学能力，熟练掌握基本运动技能，科学有效促的进幼儿健康发展，我园开展了体育教研活动。从幼儿各年龄段体能发展的特点、幼儿园体育活动的游戏性、教学计划制定的科学性，幼儿体育活动组织及幼儿体能发展评价等方面大家作了详细而生动的研讨。

体育游戏是幼儿园体育活动的主要形式，是保障幼儿身新健康发展的重要因素，也是幼儿认识自我以及探索、体验、认识外部环境的重要方式。通过课程的展示及研讨，让我们老师更加深刻的理解了体育活动的意义及精髓所在。今天大熊老师带来了一节体育活动《稻草人》，通过趣味的体育游戏引导孩子学习和掌握运动发展的基本动作，在形式、内容上都遵循幼儿发展的基本规律，寓教于乐、丰富新颖，让孩子们在游戏的过程中锻炼动作能力，同时建立良好的同伴关系，进行愉快地玩耍互动。在体育活动中，要培养幼儿积极运动的体验，有了体验，才能爱上运动。

之后大家围坐在一起，就本次活动进行研讨，大家从活动目标、活动的形式、活动组织的优点和改进建议，以及自己从中获得的启发等方面展开讨论，大家踊跃发言，从不同的角度提出了自己的观点，教研氛围良好。

体育活动是幼儿非常喜爱的一种活动形式，通过听课、评课、自我反思、交流研讨的互动教研方式，有效地促进了教师们的教学积极性，为今后更好地开展教研教学活动奠定了良好的基础。通过此次体育教研活动，将理论知识与实践活动相结合，提高了老师对幼儿体育活动的新理念、新方法的认识，拓宽了老师对幼儿体育教育的新视野，为今后更好的科学组织幼儿体育活动指明了方向。