幼儿期是孩子生长发育的关键时期，养成良好地饮食、进餐行为习惯，摄取丰富的营养是幼儿健康成长的保证。同时为夯实教师在进餐环节的组织，加强进餐管理，细化保育员工作流程，我园于2019年5月20日至5月28日举行了幼儿进餐环节评比活动。

本次活动邀请了行政领导和班级老师作为活动的评审小组，分别从餐前准备、餐前盥洗、餐前消毒、幼儿进餐、进餐指导、餐后整理等环节，观摩班级教师三位一体的规范操作和配合情况。在进餐活动开始前一个月，后勤负责人和保健老师以自愿的原则推选一个班级作为实验班，先在实验班进行每个环节的指导，然后组织全园的保育老师结合课程游戏化，学习了进餐环节的管理标准，并加强对进餐环节的管理指导，以及给孩子营造安静、愉悦、有序的进餐环节，培养孩子文明的进餐礼仪，良好的进餐习惯。

活动从孩子们一个个有趣的餐前故事开始！餐前，保育老师有条不紊的进行餐前准备：消毒、准备擦嘴巾等，老师给孩子进行美食介绍，协助组织幼儿有序盥洗……瞧，小朋友们都认真按照洗手步骤进行盥洗，洗干净后由“小老师”进行检查。小班宝贝由保育老师打饭菜，中大班的宝贝自己盛饭、菜，随着轻音乐的响起，孩子们轻声有序的吃自己的饭菜，一口，两口……很快小朋友们就吃完了自己的那份饭菜。在此过程中，老师们也分工明确，教师站位、指导要点个个心中有数，进餐活动流程有序、自然。餐后，孩子们自主的收拾，并拿着自己的杯子漱口、擦嘴、自由选择安静的餐后游戏，整个进餐活动自然、宽松、愉悦、有条不紊。

进餐环节评比圆满结束了，通过幼儿进餐环节的评比活动，进一步加深全园教师对常规教育重要性的认识，优化了幼儿一日活动常规，促进了全园幼儿进餐管理的科学化、规范化。更使幼儿从小懂得进餐时要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相之雅，形成良好的餐饮之礼。