欢庆过劳动者的汗水，在这花开遍野，芳香一地的五月，湖山北路幼儿园课题实践展示活动也悄悄地拉开了帷幕。本次活动以《游戏化主题教育活动中运用多感官学习方式的行动研究》这一省级重点课题为契机，以研促教，带领教师进一步端正教学观念，努力为幼儿教学创造游戏介入条件，创设游戏教学情境，激发幼儿参与主动性，建立一种新型的游戏化主题教育优化机制，充分发挥游戏化主题教育活动的内在价值。

活动中，教师采用了多样化的展示形式，有主题教学、主题教育分享活动、区域游戏展示等。教师创设多种感官参与的情景、情境与操作，让有幼儿运用多种感官参与自主探索、自主操作进行主动学习。每一位教师都各有各的风格、各有各的亮点。如，高琳娜老师带来的大班科学活动《神奇的纸片》，利用一张薄薄的纸片，让幼儿操作探索让纸站得稳的多种方式，幼儿通过多感官参与体验得出了纸的不同折法与承受积木重量关系，知道了人多力量大的道理。严萍老师的小班社会《好朋友夹心饼干》，以游戏化的方式让幼儿在玩中学，学中玩，在玩一玩的过程中大方、主动地用语言和动作表达对好朋友的喜爱并体验了与好朋友一起游戏、制作夹心饼干的快乐。再如，王苗老师中班音乐活动《雨点跳舞》，王老师创设了雨点跳舞的情境，注重师幼互动、幼幼互动，引导幼儿主动探索、学习、发现、思考，并用绘画记录、创编“会跳舞的小雨点”，充分发挥了幼儿的主观能动性与创造性。

本次课题实践展示活动，不仅充实了课题研究成果更给教师搭建了一个自我展示的平台，教师个人修养、执教能力、应变能力、社交能力……也在不断得到锻炼，逐步提高，为其专业成长起到积极促进的作用。