0是什么？ 0是空白吗？ 0意味着什么都没有吗？语言和数字相结合会产生什么有趣的故事呢？所有的答案都藏在《向0敬个礼》这个绘本中。2019年4月11日上午，苗苗老师就将她在区语言组中听到的《向0敬个礼》大班语言优质教学活动对全园进行了一次展示。

在导入环节，苗苗老师直接出示PPT，请幼儿把数字宝宝读出来，吸引幼儿兴趣。然后讲述故事，教师语言抑扬顿挫、流畅，在讲述故事时，配合PPT和音乐，充分调动幼儿多感官的参与，也运用和提问的方式，让幼儿表达出自己的见解和想法，引导幼儿在故事中自己发现0的作用。幼儿最喜欢的是最后一个游戏环节，教师和幼儿共同玩“魔法师”的游戏，幼儿参与性很高，思维较活跃，能够充分感受数字游戏的乐趣，提升幼儿对数字的认知。活动结束，幼儿都意犹未尽，教师将活动延伸至区角和生活中，给予更多的机会让幼儿进一步感知。

本次的活动是值得我们所有老师学习的，不仅给予幼儿一些语言和数字上的经验，也为我们做了一次良好的展示，使得教师们的业务能力在观摩中、讨论中得到提升。