自然角是观察和了解大自然的一个窗口，宝贝们每天都会在自然角中做一些有意义的事情。大班的幼儿更喜欢探索，他们会花更多的时间在自然角中进行观察、探索、记录、阅读、游戏等活动。

开学第二天，宝贝们已经准备好了新的幼儿园生活，一切都是那么井然有序。早操后，一部分宝贝在吃早点，另一部分我在自然角发现了他们的身影。“老师，今天几月几号呀？”希希拿着粉笔走到教室询问我。“一月十九号。”我回答。希希拿着粉笔在自然角的黑板上写了1、19、一，还画了一个多云的标志，然后拿上自己的记录本坐在台阶上记录。

秋秋走到黑板前，拿着自己的本子和笔，一边看着黑板一边记录黑板上的内容，然后拿着笔和本子去观察自然角。黑板前陆陆续续走来几个小朋友，他们有的站在黑板前记录，有的看完去不同的地点进行记录。诗涵没有拿记录本，而是绕着自然角走了一圈，停留在实验区，看着他们种的植物说：“这个植物的袋子都开了，植物会冻死的。”“那怎么办呢？”诗涵把植物拿下来，将袋子整理好。语心走到观赏区，坐在藤椅上，挑了一本书，一页一页地翻看起来。奕菲开心地说：“哇，我的种子长高了，还没有冻死。”她笑着观察她的植物。锐锐拿着他的记录本过来和我分享：“这个叶子，我刚看到的时候以为这是虫子，再仔细看看原来是个大叶子；这个草为什么没有被冻黄，就是我上面有个问号；还有这个小草有长高了。” 他分享了很多。

璐璐对我说：“老师，这个9写得有点不像。”“那怎么办呢？”璐璐拿了一只粉笔改了一下。珺涵拿着拖把，把地上洒的水都拖了一遍。音乐响起，大家将材料放好回到班级。

在自然角中，每个材料都是幼儿可以利用并且喜欢的，他们会在里面进行观察、记录、沟通、游戏等活动。每个幼儿喜欢的方式都不一样，有的经常进行观察记录，有的喜欢操作材料，有的喜欢阅读。班级的自然角成为了孩子们的“小小乐园”。