泡泡是幼儿喜欢的一个日久弥新的话题，“吹呀吹泡泡，有大又有小。飞呀飞天上，飞呀飞天上，咦？泡泡泡泡泡泡不见了！”先让幼儿欣赏了泡泡的样子，知道泡泡是圆形的，并且有大又有小，幼儿们看到泡泡后很开心。活动中幼儿积极学唱歌曲，变成小泡泡，和老师一起做游戏。在活动结束后，我们一起去操场上吹泡泡，每个小朋友用玩具做出了游戏的小工具，大家积极努力的做工具，吹泡泡。

孩子们吹着泡泡水非常开心，让幼儿观察得出这样的结论：大吸管吹出的泡泡大，小吸管吹出的泡泡小；吹泡泡的工具虽然形状不同，但吹出的泡泡都是圆形的。这一环节的设计充分体现幼儿的自主性，让幼儿在自主探索操作中获得经验。伴随着太阳，幼儿自主选择自己的工具，这一过程中，幼儿很感兴趣，他们有的吹出泡泡后，不停地欢呼，有的吹出泡泡后追着泡泡，操场上传来了一阵阵欢声笑语。