11月30日，湖山北路幼儿园迎来了第五次教研活动。本次的教科研活动主题是各年龄段建构游戏的特点及指导，马利华老师先介绍了什么是幼儿园建构游戏？幼儿园建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的型式或结构的活动。

然后小、中、大班分别分享了建构游戏的特点及教师指导的策略。

最后马利华老师对此次教研做了总结：幼儿自主的区角活动中，教师先观察幼儿对材料的操作及按兴趣生成的搭建情况，然后有目的介入幼儿的游戏，反之则会妨碍打扰幼儿的活动。教师介入可以是语言也可以是动作提示。

在最后的分享交流环节时，老师们可以视情况而定，捕捉到问题可以直接在小组里或再区角里进行，也可以活动结束后再进行分享交流。