午餐后的时光，是最自由、最舒适、孩子们最喜欢的。以前孩子们只能看书、晒太阳、跟着老师们的“小火车”一起散步，随着课程游戏化项目的推进，我们尝试着让他们“自由飞翔”，给他们自由的午后散步时光，他们三三两两的出现在幼儿园的各个角落，或是小菜园、或是大树下、或是大操场、或是别的班的走廊上。

在散步的过程中我们鼓励幼儿注意观察，去发现问题，回来后要提出一个问题和老师、小朋友一起讨论或是孩子们在散步的时候去寻找答案，回来把答案告诉大家。这样不仅培养了我们幼儿语言表达能力、观察力还很好的保护了孩子的好奇心和求知欲。

他们在散步过程中自由并自律，散步的同时细心关注着时间，在临近12点时，他们陆陆续续走进午睡室，结束愉快的散步时光。

当然，散步的形式还有很多，主要看它是否适合幼儿，是否能让幼儿的身心得到休息，并有所发展。我相信，散步活动一样能为幼儿素质教育发挥其独特的作用。