一天，瑞瑞带来了家里饲养的蚕宝宝，立刻成为了班里的小明星，孩子们纷纷提到想要养蚕，于是我们决定在自然角饲养蚕宝宝。由于我们的照顾不周，导致蚕宝宝陆续死亡，我们也进行了反思与整改，我们决定在重新饲养一次。《3-6岁儿童发展指南》中指出：“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”基于小班幼儿的年龄特点和探索兴趣，我们“探秘蚕宝宝”之旅开始啦！

小朋友带了很多桑叶来，为了防止桑叶干的太快，我们放在了冰箱里，小朋友在分享活动中了解到蚕宝宝不能吃有水的桑叶，从冰箱里拿出的桑叶还在冒水珠，为为和几个小朋友拿着干纸巾把桑叶上的水珠擦干净。

皓皓：原来蚕宝宝最喜欢吃桑叶，不是其它的树叶。

为为：这桑叶还有水，要擦一擦。

珍妮：那我也来帮你。

大洋：蚕宝宝一开始是黑黑的，也有黄黄的，是和豆子一样的小小的卵，然后慢慢长大变成白白的。

暖宝：蚕宝宝的一生会变形好几次，最后变成蚕蛾，太厉害了！

通过这次的讨论，加深了孩子们对于蚕的认识，孩子们对养蚕的兴趣十分浓厚。

终于，我们的蚕宝宝都结茧了，等了好久好久，大家每天都会去看看蚕茧有没有变化，终于，蚕茧被咬开了一个洞，蚕蛹宝宝变成蚕蛾出来了！孩子们激动极了，到处奔走相告“飞蛾出来了！”哇，原来生命是这么值得期待！飞蛾在产卵，新的生命又诞生了！

暖宝：咦，飞蛾为什么不飞走呢？它们在干什么？它快要飞出来了！

小马：嘘！老师说飞蛾正在生宝宝呢，我们看着它们就好！

杰杰：我画的是蚕，变成蚕蛾了，里面有很多蚕蛾。

大洋：我画的是蚕蛾，在蚕的盒子里，有时候会动一下。

在养蚕活动中，我们与孩子一起感知生命成的神奇，领悟生命的可爱与可贵，懂得珍爱生命。蚕从蚕卵--蚕宝宝--蚕蛹--蚕蛾--蚕卵，让幼儿对整个生命轮回有了一次全新的接触。养蚕的过程也是生命教育的过程，在培育蚕宝宝的过程中，可以让孩子了解生命的可贵。在进行蚕宝宝喂养和打扫工作的时候，理解了守护与担当的意义。让孩子们与蚕宝宝亲密接触，培养孩子们对生命的尊重和敬畏及对生命负责任的态度。