春天是万物复苏，草木争荣的季节，大自然的一切都充满了美好与神秘,在幼儿园附近河道边，枯黄的小草冒出了嫩芽，柳树也开始长出了嫩叶，花朵露出了笑脸，这里的一切都在吸引着孩子们的好奇心。2024年3月12日我们开展了第一次《行走的春天》活动，寻找我们身边的美景。

早上一来，许多小朋友就开始期待一会儿外出的活动，和自己的好朋友分享着自己带来的宝贝袋子。

沐沐：这个是我带的。

瑾瑜：奶奶早上忘记给我拿了，我没有带。

沐沐：没关系，我们两个一起用，一会儿呢找到宝贝了放到我的袋子里。

瑾瑜：好。

在孩子们的期待中，我们终于走出了校门，踏进河道边的春天里。随着离河道边越来越近，孩子们的情绪也开始激动起来。

杨杨：看，有鸭子。

暖暖：哇，是小鸭子。

土豆：有三只小鸭子。

皓皓：他们游的好快呀。

土豆：我看见它是从中间的草里面又出来的。

北辰：那一定是它们的家。

皓皓：老师你看这个柳树也发芽了。

昕怡：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

杨杨：这是《咏柳》、《咏柳》，我也知道我也会。

孩子们在小河里发现了一群小野鸭在游来游去，激动的蹲在河埂上分享着自己的发现。又发现河边的柳树长出了小小的绿绿的小芽，昕怡更是念了一首个关于柳树的古诗。

我们常说“大自然就是一本教科书。”美丽的大自然是具有生命力的，《指南》指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习。因此我们更加应该鼓励幼儿持续性的利用多感官去观察、探索春天的变化，感受春天特有的季节特征。