今天的教科研活动是观摩中二班的建构游戏，游戏开始前，史彤老师引导幼儿观看了一段生活中建筑工人利用不同材料盖房子的视频。通过这段视频激发幼儿的创造性思维，提升幼儿的建构经验。

游戏开始时，锐锐、悦悦、团团和奕菲四名幼儿迅速的跑到建构区选择自己想要的材料。刚开始，四名幼儿两两合作游戏，但在建构的过程中时常因为积木的摆放位置发生争执，所以四名幼儿很快选择了平行游戏。游戏中，幼儿的专注力较高，都能根据自己的主题需要选择不同的材料，锐锐和团团主要用垒高和架空的方式进行建构，悦悦和奕菲主要用平铺和围合的方式进行建构。

游戏快结束时，每位幼儿都选择了一个玩具摆放在自己的建构作品上。在游戏评价的环节中，这四名幼儿都大胆的说出自己建构的主题，同时锐锐和奕菲向大家分享了自己的建构思路及其在建构过程中遇到困难的解决策略。

将多感官的方式融入到幼儿的区域游戏中，不仅可以提高幼儿对游戏的兴趣，丰富其游戏经验，也能促进幼儿的手眼协调发展，拓展其思维的多样性。