今天的教科研活动是由莹莹老师带来的大班展示教学：健康《抢椅子》，活动目标是：1.探索“抢椅子”的多种方法，增强身体动作灵敏性；2.能根据信号的变化快速反应，移动身体，抢到椅子；3.体验和同伴合作游戏的快乐，感受成功的满足。教师根据教学目标运用了很多的教学方法，其中最多的就是“多感官”学习方法。

教师在开始时播放音乐，引导幼儿听音乐和老师一起进行热身。活动中的每个环节都是以游戏的形式开展的，教师设计了几种游戏，由易到难。第一环节，教师先说出动物的名称，幼儿进行快速的动作模仿。第二环节，听口令快速移动，并做出相应的动作。第三环节“椅子乐”游戏变式比较多，有幼儿两人一组，听信号抢对手的椅子；有交换对手，再次游戏；还有幼儿结伴自主游戏。三个环节结束教师和幼儿共同讨论：怎样才能准确的找到对应的椅子图案，幼儿各抒己见，想了很多好办法。经过经验的总结，幼儿再次进行游戏“抢椅子大战”，游戏结束，教学已经接近尾声，教师带领幼儿放松交流，活动结束。

一节精彩的体育教学活动结束，我们进行研究和总结，莹莹老师先进行了反思，根据莹莹老师的反思我们提供了几点措施，加强幼儿的口令锻炼，增加前期经验；在日常生活中，引导幼儿养成良好的倾听习惯，当他人表达想法时能够保持倾听；教师在教学中发现问题适时指出。

利用多感官的学习方式符合幼儿的发展特点，能够提高幼儿的学习兴趣，相信通过这一次的活动，可以对现在开展的课题研究提供一定的帮助，期待下一次的区域开放活动。