江宁区湖山北路幼儿园的《游戏化主题教育活动中多感官参与教学法的运用研究》已列为江苏省教育学会“十三五”科学规划的重点课题。为了更好的开展课题的研究，2018年3月30日中午，园课题组成员巫玲老师为我们进行专题培训。

第一讲，通过欣赏多感官书籍：《认识如何学习到》《多感官学习法》《脑科学与早教》对“多感官”这一词有了更进一步的了解。

第二讲，针对课题进行写作交流研讨。

一、课题的三大组成部分：研究什么、已有研究、怎样研究。

二、一般格式

1．课题的表述（也就是课题名称）

2．课题涵义（课题关键词界定及课题名称解读）

3．课题的理论依据或相关政策依据

4．研究的背景及意义（问题的提出）

5．研究目标

6．研究内容

7．课题研究过程与方法

8．研究的条件及预期成果

9．课题组成员及其分工研究

10．经费预算与设备条件

三、选题：实践中或理论学习中产生的问题、教育问题与教学问题、理论问题与实践问题、原创性问题与重复性问题。

拟定题目包括核心概念和研究方法；用词简洁，力避冗余；可用单一标题，也可用双标题，确保能概括研究的焦点与主题。

本次专题培训效果显著，明晰了课题研究的基本思路，明确了课题研究的目标任务，对课题书写有了更深层次的认识，增强了写好个人课题的信心和决心。我们相信在园领导的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，此次省级课题的研究一定会取得丰硕成果。