《幼儿园保育教育质量评估》的教育理念与精神的贯彻实施， 本学期我们根据本园实际情况针对师幼互动这一方面成立了集体活动教研组，在集体活动教研组里，不断提高教师的教育教学潜力，全面提升幼儿园教育教学质量。

本次的分享活动是由心怡老师带来的一节随机生成的活动《探究蚕宝宝》，和以往不一样的是本次还有来自陕西洛南的教师和我们一起进行探讨和分享，在分享时光中心怡老师能够尊重幼儿的发现，并及时给予回应，无论是在开始的提问还是活动中的体会，都具有开放性，有助于教师了解孩子的不同想法，在环境与材料的支持上，为幼儿提供了丰富的操作材料，有放大镜、尺子、不同的观察盒、拼摆材料，油泥、颜料等，支持了幼儿和蚕宝宝做游戏这一环节，充分体现了一日生活即课程。  

通过亲临教研现场，我们在活动结束后和洛南的老师进行了研讨，对心怡老师的分享活动，双方教师都给予了高度的评价，又针对《幼儿园保育教育质量评估》中第30条中尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问、推测、讨论等方式，支持和拓展每一个幼儿的学习，每位教师提炼了自己觉得重要的关键词，并进行了阐述。

我们将与孩子共同探索大自然的神奇，与孩子一起挖掘户外游戏的有趣!

撰稿：项秋雨

校对：严  萍

审核：陈  词