瞧！快乐的一天就这样在晨锻中开始了。晨间锻炼分为上肢、下肢、综合区域，幼儿在各个区域中自主选择器材参与活动，这种开放式玩法，让他们可以玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的主人。这样的锻炼模式让“我不想玩”的孩子没了，更多的孩子在奔跑，在欢笑。第一次玩攀爬架的孩子，尤其的开心。“老师你瞧，我爬的多快！”“老师你看我多厉害，多勇敢！”“老师快给我拍照！”从幼儿的话语呈现出健康、活泼、向上的的氛围。

充实而又丰富的晨间活动，不仅发展了幼儿的基本动作，而且提高了幼儿动作的协调性、灵活性，展现了孩子们不怕困难的意志和合作的态度，同时也展示了师幼健康活泼、积极向上的精神面貌，更体现了教师和幼儿融洽默契的互动意识！