为推进我园户外游戏野战小分队的深入实施，湖山北路幼儿园游戏组的成员们进行了现场观摩和二次教研。如何让孩子们在野战区域游戏中通过参与、体验和感受，更好的发展幼儿在游戏中的自主性和联动性，老师们各抒己见、踊跃发表自己的收获和见解。

如何指导幼儿进行户外野战小分队游戏？教师在游戏中的角色定位是什么？如何开展有效的师幼互动？带着这些问题，前期老师们走进了现场。老师们聚焦幼儿，观察他们的游戏行为，倾听他们的语言对话，仔细剖析游戏现场。

观摩后，老师们面对面进行了现场思维大碰撞:从游戏前的计划、环境布置、材料投放、幼儿活动及教师观察、游戏后反思等关注点展开了一系列的研讨。大家各抒己见，分享各班野战游戏故事，针对野战游戏的开展和实施提出了自己的见解，氛围积极而活跃。

通过此次教研活动，一方面让野战游戏中的多种问题得到了很好的解决，另一方面也让老师们在思考如何为幼儿提供更适合的游戏的过程中提高了思考能力和解决问题的能力，激发了教师学习和研究的热情，指导他们在游戏中发现幼儿、了解幼儿的需求、回归幼儿本真，让游戏点亮童年。

                                 撰稿：巫玲

校对：项秋雨

                                 审核：陈词