孩子认识周围事物大多依靠直接感知，只有让幼儿直接参与收集，才能激发他们创作的灵感。大自然中的树叶、树枝、石块等等，这些随手可得的材料提供令孩子们既熟悉又新奇，它们贴近幼儿的生活，易于唤起幼儿的创作热情与创作欲望。于是，我鼓励幼儿和家长通过不同途径来收集废旧自然材料，让孩子成为自然材料收集的主角。

席慕容说过：“如果一个孩子在他的生活里没有接触过大自然，譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶，就没有办法教他美术，因为，他没有第一手接触过美。”秋天色彩斑斓，处处蕴涵着教育契机。通过多样的活动，让孩子们与大自然亲密接触，不仅感受到了秋天自然界景象的变化，还体验到了劳动创造的乐趣。但最重要的是，孩子们在这一过程中还收获了有关于树叶变化的经验，积累了植物成长的知识！

此次秋天捡落叶的体验活动，使幼儿亲自参与捡拾，创作，发展心智、陶冶情操，在感受自然界的美中懂得了要爱护环境，感恩大自然的道理。