三月三十一号，我们开展了2016—2017年度下学期的第一次游戏组活动，本次的活动内容分为三小块，第一块，介绍本组现况，交代本学期的活动内容；第二块确定个人定点区域，定点观察小二班的游戏情况；第三块，大组讨论交流，提出问题和建议。

本学期园游戏组成员和上学期一样，共三名，占全园教师的二分之一，经过上个学期的观察与学习，教师们已经有了一定的经验，所以在本学期的观察中教师应更具专业性。本学期共有四次活动，第二次在4月13日下午由小二班的彤彤老师开展PPT讲座；第三次是5月12日，观察小一般游戏情况，大组讨论交流，提出问题和建议；最后一次，6月9日观察中一班游戏情况，大组讨论交流，提出问题和建议。

十点整，我们进入本次活动的第二块内容，到小二班定点观察幼儿游戏情况。组员们自由分配观察的区域，从教师的游戏开场介绍一直到游戏结束评价，她们都很认真的在观察记录，有的教师还一边记录一边拍照，为以后的分享做准备，有了照片可以让实录更加的“鲜活”。

最后我们带着自己观察记录表进行大组讨论活动，每个人都详细的说明了观察区域的实录情况，并针对这些情况做了系统的识别，也提出了一些实际的解决方法，并且我们根据各班的情况做了一个经验的分享，比如：小二班的小警察起到了一定的作用，那如何发挥小警察在班级的作用呢？小二班的老师对这个问题进行了分享经验。最后，王园长将自己的观察细说了一下，并提出了建设性的意见。

通过本次的活动，了解了班级游戏的不足，也看到了优秀的地方，小二班的老师会根据组员的意见进行整改，期待下次的游戏能让孩子收获更多，玩得更开心。