“闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳”把真游戏还给孩子，这是“安吉游戏”对教师的要求。为了更好的认识和了解安吉游戏，有效推动幼儿园自主游戏活动的组织与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高。2022年3月30日上午，湖山北幼的老师们参加了线上“游戏点亮生命”安吉游戏专题培训。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“游戏是儿童得天性。”游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。游戏活动和日常生活活动、教学活动一样，在幼儿园课程中是缺一不可的，游戏活动和另两类活动互相补充，在幼儿一日活动中起着重要作用。

安吉游戏是“自然游戏中的玩性、野趣和童真”，“安吉游戏”实在是一个极其朴实的名字，但这种游戏却是幼儿最喜欢、最自主、最符合天性、最体现幼年生命本质的一项活动。

通过老师的精彩分享，我们深深感受到安吉游戏的魅力，他们将本土户外游戏作为非正规性体育活动，就地取材，充分利用本土现有的自然资源制成各类游戏材料，孩子根据自己的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏，形式灵活多样，游戏过程中融合了本土游戏的“趣”，对幼儿健康发展起着非常重要的作用。

                                                                撰写：王苗

                                                                校对：马利华

                                                                审核：陈词