萱萱：“今天篮球比赛，我们自己提前练习，我们先把脚伸出来，然后点名点将点到了陈一诺，他是发球员，然后再把脚伸出来点名点将，然后点到壮壮，他是投篮的，再点名点将，点到了皓皓，他是一号接球员，诺诺指挥我们站成左边一个，右边一个，前一个，后面一个，中间投篮一个人，然后我们开始打球了，我传给了皓皓他接住了球，皓皓接住球后传给天天，他没有接住，球掉了，他捡起来，传给忠忠，忠忠传给壮壮，壮壮投篮，壮壮投进去了，我们开心的跳起来了，后来我们又围坐在一起用“黑白配”商量先传给谁，后传给谁。”

我感受到幼儿在游戏中是主动地学习者，他们热衷于体育活动，在体育活动中他们自发的组建了小团队，他们有合作也有分工，活动中能运用属于自己的方式进行人员安排，并且大家在活动中积极主动、认真专注，不怕困难，情绪积极愉快。

后期我们可以与幼儿一起观看体育比赛和相关视频，准备多种体育活动材料，鼓励他们选择喜欢的材料开展活动。

编撰：何昌媛

校对：巫    玲

审核：严    萍