南京市江宁区湖山北路幼儿园于2021年11月24日开展了游戏教研组活动，全体教研组成员先进行了《幼儿行为观察与分析》第四章节的学习，随后教研组教师走进中二班进行现场观摩。

美工区环创过程中，中二班教师积极参与，结合季节特征和幼儿年龄特点进行环境创设。将“多彩的秋天”主题融入美工区环境创设。秋收过后的南瓜、番薯、辣椒等秋日元素，成为了美工区材料或特色装饰。大班美工区设置分明，将区域划分为多个不同功能，如折纸区、绘画区、素描区、剪贴区等，孩子们可以在美工区进行多种形式的艺术创作。中二班的美工区靠近水源，光线十分充足，材料丰富并且整理有序，孩子们在游戏时专注度较高，同伴之间能合作交往，每一位小朋友都十分的投入游戏。美工区游戏是孩子们十分喜爱的一项活动，他们在美工区欣赏美、感受美、创造美。最后教研组教师集中对今日的观摩活动分享讨论，并对中二班美工区提出切实有效的调整方法。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术是幼儿表达自己认识和情感的重要方式，而美工区的创设则让幼儿在宽松、愉快的环境中尽情发挥创造性思维，挖掘创造潜能。合理、有效地创设班级美工区，不仅使活动室充满生机，而且能丰富幼儿的艺术知识，促进了情感、社会性、认知和身体能力的发展。

编撰：徐馨

校对：马利华

审核：陈词