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新时代文明实践|I LOVE “柚”(二)

作者: 徐馨 | 发布时间: 2021/12/14 10:04:29 | 1127次浏览

基于孩子们对柚子的好奇,跟随孩子的兴趣,支持孩子尝试,让孩子按需发展。放大镜里闻味道,孩子们一边拿着放大镜,查看柚子的表皮,一边嗅着柚子的味道。

一诺:剥开来的柚子皮好厚呀!

涵涵:闻一闻,柚子怎么这么香。

莱莱:哇,我一下子就闻到柚子的味道了!我最喜欢闻柚子的香香的味道了!

皓皓:三色蜜柚的果皮,果肉都是红红的。

辰辰:柚子的果皮有些是黄黄的,有些是淡绿色的,上面还有小小的斑点。

瑶瑶:柚子皮摸起来,滑滑的、凉凉的。

  生活即教育。活动中,孩子们通过认识、观察、探索、品尝和表现等多种方式来感受秋天的水果--柚子。同时,孩子们认真思考、积极讨论,愉快合作,通过认识柚子,品尝柚子、装扮柚子等活动,发展观察、比较、感知等多方面的能力。

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