晨锻游戏时，草莓和天天在秘密花园锻炼，发现小竹林的道路两旁树立着许多尖尖的东西，草莓走过去看着地上尖尖的东西转身问身边的天天：“这是什么东西呀？”天天指着尖尖的东西说：“这个是竹笋呀！这你都不知道。”两人吸引了更多的小朋友前来参观。“这个是竹笋呀，这竹笋好像我们用的锥桶哦。”“我觉得长得像魔法师尖尖的帽子。”“我觉得长得像大大的针筒。”草莓站在竹笋的旁边，脚尖顶着竹笋，踮起脚后跟让自己的腿和笋笋靠的更近些说：“这竹笋跟我的小腿一样高了。”天天说：“你脚后跟都抬起来了，这量的不对。”草莓放平了脚，把脚后跟靠近了笋笋，天天把手平放在竹笋尖上贴近草莓的腿说：“还真的跟你小腿一样高了。”说完又用同样的方法去量了其他高低不同的笋笋。 

我想知道的“笋”知识

通过问卷调查，幼儿对竹子的品种、竹笋的内部结构、竹笋的颜色、竹笋的高度、竹笋的味道、竹笋的生长速度、竹子的作用等问题产生了探究的欲望。我们将追随儿童的脚步，用多感官的方式，根据儿童发展的需要进行深入探究。