2021年6月1日， 我园开展了多感官理念下区域材料的投放探讨，在活动中，彭茜老师带领着我们从什么是幼儿园区域活动到区域投放的基本原则、区域活动实施与开展的核心，再到区域材料投放存在的问题，如何科学合理的投放区域材料，幼儿园需要做到哪些支持等进行了仔细的分析及研讨，让老师了解到了丰富的材料并不等于越多越好，过多过杂的材料容易造成幼儿玩得分心，玩得花眼，一会儿玩这个，一会儿玩那个，显然这与我们投放材料的初衷是相反的。区域材料的投放应根据幼儿兴趣和需求投放，做到一物多玩，真正的引起幼儿的兴趣，使活动具有持久性，也才能起到发展幼儿思考能力和探索能力的作用。