春天是一个美好的、充满生命力的季节，万物复苏、春暖花开、鸟语花香。春天的种种景象构成了一幅幅五彩的画面,深深吸引着孩子们的目光。

结合主题《春天的故事》，中一班的小朋友们开启了一场寻找春天的奇妙旅行，去感受春天的气息。

走出校园，走进自然，中一班小朋友在老师们的带领下，走进幼儿园附近的小公园，去寻找春天的秘密。一路上，孩子们在讨论着他们的发现，“春天，最多的颜色是绿色吧！”“春天是粉色的，你们看那边开满了粉色的花呀。”“老师，老师，我们发现了那边有白色的蒲公英。”他们一路叽叽喳喳聊个不停，对一切都充满了好奇。

在一片草地的地方，孩子们带着春天的记录表，开始了他们的探索。他们闻到了淡淡的青草香、甜甜的花香；他们发现了大青虫、西瓜虫；他们通过用小手摸，发现了一种长着毛毛的草。每个孩子的记录表上都画满了他们的发现和开心。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁的幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。春天美好而多彩，中班年级组的老师们也结合季节开展了丰富多彩的主题的活动,在美丽的幼儿园里和孩子们一起找春天，用双手去装扮春天，让春的气息充满在我们身边的每一个空间。