《3—6岁儿童学习与发展指南》中第一个领域就是健康，健康领域放在各领域的首要位置。《指南》中写道：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，是其他领域学习与发展的基础”。 为了进一步贯彻落实《指南》精神，提高教师组织幼儿体育游戏的水平及幼儿户外活动质量，提升幼儿体育游戏的实效性，促进幼儿的健康全面发展，2021年4月15日，江宁区湖山北路幼儿园体育游戏教研组开展了集体教研活动。本学期教研活动主要围绕“跑”这一基本动作进行教学观摩和研讨。

首先体育教研组的老师们针对《观察儿童》《幼儿行为观察与记录》两本书进行了交流研讨，大家纷纷发表自己的阅读感受及想法，本次阅读为我们更好的观察儿童、追随儿童的脚步提供了支持。

本次活动是由中一班的瑞瑞老师组织的《好玩的报纸》。活动中，瑞瑞老师利用生活中常见的废旧报纸，一物多玩，激发幼儿的想象力和创造性，在玩的过程中孩子们不断地积极探索，沉浸在报纸王国的快乐中。

观摩活动结束后，体育组的老师们进行了集中研讨，授课老师对整个教学活动进行了反思和总结，其他观摩老师也针对活动中存在的一些问题提出了自己的观点和建议。

此次体育教研组研讨活动，老师们在真诚而热烈的研讨中迸发出了智慧的火花。通过此次教研活动的开展，不仅加强了组内成员的交流与合作，也让组内的每一位老师在学习中得到成长。

相信只要每一位老师都用严谨认真的态度对待每次教研活动，那么我们的教学质量一定会日益提高，孩子们也能在体育游戏中健康快乐的成长与发展！