“什么是六一？”孩子们对这个属于自己的节日有很多的期盼和憧憬，可是六一究竟是什么呢？每个孩子都有自己与众不同的想法，每一天都会在一起互相交流……“六一”是什么？让我们一起用心聆听孩子们的声音……  

师：什么是六一？

骏骏：六一儿童节可以玩很多好玩的。

琦琦：六一还可以吃很多好吃的。

妞妞：六一儿童节我们还会表演节目。

师：马上就是六一儿童节了，你们想怎么过呢？

可可：我想要吃很多好吃的。

宣宣：我想要打水仗。

妞妞：我想要吹泡泡。

本次幼儿园的儿童节的主题是围绕动画主题，让儿童在快乐中成长，过一个丰富多彩的、有意义的节日。我们将动画主题的事情告诉了孩子们，因为之前选择了好几个音乐大家选择了跳牛仔很忙对于动画玩具总动员里的牛仔胡迪有了一定的经验，并且收集了很多玩具总动员的材料，于是大家围绕玩具总动员展开了话题的讨论。  

辰辰：我最喜欢的是玩具总动员里的巴斯光年，他很厉害，会飞，还会发射激光。

文文：我最喜欢草莓熊，因为它真的有草莓的味道。

孩子们把自己最喜欢的玩具画下来，并且表达了自己为什么最喜欢它。

早上大家看到游园券，纷纷围了过来，琦琦说：“这是游园券吗？我们在小班也用过。”恩恩说：“这是明天儿童节要用的吧！”诺诺看了看游园券问：“为什么游园券会有不同的颜色呢？”骏骏说：“游园券好漂亮啊，好想明天快点到来。”大家讨论着游园券的上面的图案，于是我们共同讨论了本次话题。 

师：马上就是六一儿童节了，你们想怎么过呢？

阳阳：我想玩套圈游戏。

皓皓：我想玩泡泡派对。

诺诺：我想吃我们班的水果塔可。

师：那如果有的游戏人多可以怎么办呢？

帆帆：可以先去玩人少的。

宣宣：我们可以按颜色分类，拿到粉色的就先去玩游戏，黄色的就先去吃美食。

班级“六一”的氛围逐渐浓郁，希希指着日历上的小标记：“老师，马上六一就要来了，我们可以布置班级了吗？”前期我们收集了一些关于六一环境布置的材料，于是我们收拾整理，并展开话题讨论，总结以往的经验，放手让幼儿自己尝试。  

今天，我和孩子们都想问问：一夜之间，幼儿园是施了什么魔法，变成了如此漂亮呀？“哇，气球门好漂亮啊！”“好多好吃的我都吃不过来了。”“我今天接力赛赢了哥哥喽！”“这是我抽到的奖”“我还在脸上画了彩绘”…… 哈哈，这一天，还是要比孩子们小脑袋中想象的更刺激、更有趣哦。

 撰稿：巫玲

 校对:项秋雨

 审核：陈词